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Les "plus" adhérents

Le SNPDEN développe l'offre de services professionnels liée à votre adhésion, parce qu'un syndicat, s'il a vocation à défendre les intérêts collectifs des personnels de direction, se doit aussi d'apporter à chacun aide et informations dans l'exercice de sa profession...

L'espace "pro"

Fiches professionnelles, outils, dossiers, grands textes : tout ce dont vous pouvez avoir besoin au quotidien.

La cellule juridique, la cellule écoute, aide et conseils

Un espace d'échanges pour vous permettre d'exposer les difficultés d'ordre juridique que vous pouvez rencontrer dans l'exercice quotidien de vos fonctions...

  • Une permanence téléphonique hebdomadaire au siège : préparez votre dossier en adressant  par fax 01 49 96 66 69 ou par mèl les renseignements nécessaires à la bonne appréhension des problèmes qui vous occupent.
  • L'espace réservé sur le forum
  • Le recueil juridique, progressivement mis en ligne

Les formations

Formations pour tous ceux qui s'engagent dans la vie syndicale, mais aussi formation sur des thématiques "métier" ou jurifdiques.

Nos partenaires

 

 

Former et se former, un acte militant

Au service de tous et de chacun

Le SNPDEN s’inscrit dans une politique de services où la formation, tant au niveau syndical que professionnel, est une priorité qui doit répondre aux attentes et aux besoins de ses adhérents.

Des thèmes "métier"
Prioritairement tournées vers le métier (restant souvent l’unique forme encore existante de formation continue des personnels de direction !), les formations se fondent sur les besoins exprimés de chaque adhérent.

Des formations en académie
Les formations ont lieu sous forme de modules courts et souvent décentralisés. Ce sont les intervenants qui se déplacent afin de rendre les formations plus accessibles sur tout le territoire.
A noter : les frais de déplacement et éventuellement d'hébergement sont à la charge de chaque stagiaire.

Une expérience partagée
Pour élargir encore cette offre de formation, le SNPDEN fait appel à tous les adhérents susceptibles de partager leur expertise, leur expérience, leurs savoir-faire.

Pour toute information complémentaire : Sylvie Mugerin siege@snpden.net

 

Les collègues entrant dans la fonction

Le SNPDEN n'a évidemment pas vocation à se substituer à l'ESEN. En revanche, les 35 collègues du réseau "Solidarité", présents dans chaque académie, sont à la disposition des nouveaux collègues pour toute forme d'aide et conseil. Prenez contact avec le SA de votre académie.

Les formations institutionnelles

Le SNPDEN soutient activement toutes les initiatives de formation continue offerte aux personnels de direction d’autant que notre ministère s’abstient d’informer les collègues ... par crainte de devoir payer !
Voici deux opportunités d'un registre un peu différent :

  • M@DOS (Management Des Organisations Scolaires) est un parcours de formation continue en e-learning créé en 2009 et qui conduit à un master. Le taux de diplômation des trois premières promotions a été de 83% (dont une majorité de personnels de direction). Une partie peut être obtenue en VAE. Est jointe une note explicative.

> Pour avoir des informations complémentaires et télécharger un dossier, c'est ici
Attention : les candidatures sont à déposer jusqu'au 8 juin.

  • IHEST (Institut des Hautes Études pour la Science et la Technologie) a été créé en 2006. Il offre un cycle de formation qui accueille une cinquantaine d'auditeurs de tous horizons professionnels (rarement plus d'un ou deux du MEN, pourtant co-créateur, faute d'information !). 

> Pour avoir des informations complémentaires et télécharger un dossier, c'est ici

La formation continue est un droit des salariés, même publics ! Ces formations ont un coût qui doit normalement être pris en charge (ESEN, rectorat). Si certains frais peuvent être à votre charge (l’inscription à l'université pour M@dos par exemple), n’acceptez pas de régler vous même la totalité et signalez les cas de refus de prise en charge.

 


2009 - Vie syndicale - Congrès mai Biarritz

22 académies ont envoyé des contributions à la réflexion sur les questions adoptées pour le congrès en ce qui concerne la vie syndicale.
· Place et financement de l’enseignement privé, 9 contributions.
· Dans le cadre d’un nouveau paysage syndical, positionnement du SNPDEN, 18 contributions. Cette réflexion avait été initiée dès le CSN de novembre, au moment duquel deux rapports préparatoires ont été soumis sur ces sujets et publiés dans Direction.

D’autres sujets ont donné aussi lieu à des contributions.
· Des sujets relatifs à la laïcité : l’internat d’excellence de Créteil, le port de signes ostensibles religieux dans les GRETA.
· L’accord Kouchner-Vatican.
· Des sujets relatifs à communication.
· Des sujets relatifs à la vie syndicale.

Laïcité

Les attaques contre la laïcité de la République continuent et les divers éléments du discours du Latran se concrétisent et cherchent à faire changer de nature les rapports entre l’Etat et les communautés religieuses en les faisant reconnaître pour elles-mêmes et en s’éloignant du principe de laïcité de la République.
La seule communauté reconnue institutionnellement par la République est celle des citoyens. D’autres pays ont choisi d’autres réponses…. Ils n ‘ont pas démontré leur supériorité en terme de lien social

L’accord Kouchner-Vatican
Depuis 1880, le débat était tranché. Le monopole de l’Etat dans la collation des grades, élément déterminant de la reconstruction de l’Université républicaine, avait un fondement constitutionnel qui « s’impose au législateur ». « L’Etat a le monopole de la collation des grades et des titres universitaires ». Confiée des jurys mixtes comprenant des membres du clergé, la collation des grades universitaires revenait désormais à l’Etat et à lui seul
Cependant le 18 décembre 2008, Bernard Kouchner, ministre des Affaires étrangères et européennes et Dominique Mamberti, secrétaire pour les relations du Vatican avec les Etats ont signé un accord sur la reconnaissance des grades et diplômes dans l’Enseignement supérieur entre la France et le Saint-Siège, « dans le cadre de la convention de Lisbonne du 11 avril 1997 et du processus de Bologne.
Cet accord a pour objet de reconnaître la valeur des grades et des diplômes canoniques (théologie, philosophie, droit canonique) ou profanes délivrés par les établissements d’enseignement supérieur catholiques reconnus par le Saint-Siège et de faciliter les différents cursus universitaires »
Ceci était annoncé depuis le fameux discours du Latran du 20 décembre 2007. Le Président de la République y disait alors que « la République maintient les congrégations sous une forme de tutelle […] en répugnant à reconnaître la valeur des diplômes délivrés dans les établissements d’Enseignement supérieur catholique, en n’accordant aucune valeur aux diplômes de théologie […] Je pense que cette situation est dommageable pour notre pays ». Situation inacceptable et violation du principe de laïcité de la République que dénonce notre organisation.
Notons que « le comité Laïcité République » dans un communiqué CLR, 13 janvier 2009. fait remarquer que « le monopole de la collation des grades universitaires a jusqu’à présent permis que notre pays échappe à un phénomène que l’on connaît aux Etats-Unis où, par exemple, des universités religieuses délivrent des diplômes à forte connotation créationniste, diplômes de même valeur que ceux des universités publiques…..

MOTION N°1
Le SNPDEN dénonce :
* une atteinte inacceptable au principe constitutionnel de la laïcité de la République.
* le décret anticonstitutionnel n°2009-427 du 16 avril 2009, paru au Journal officiel du 20 avril 2009, relatif à l’accord entre la République française et le Saint-Siège sur la reconnaissance des grades et diplômes dans l’enseignement supérieur.
* la confusion entretenue avec la reconnaissance des diplômes passés dans une université étrangère dans le cadre « LMD » ce qui induit qu‘une université catholique est de fait une implantation universitaire étrangère.
* le principe d'une habilitation spécifique par l'Église catholique de diplômes profanes.
*la violation de la loi du 18 mars 1880 donnant à l Etat « le monopole de la collation des grades et titres universitaires ».
Il exige donc l'abrogation de ce décret.
Le congrès mandate le Bureau national pour informer, alerter, mobiliser contre cette violation de la laïcité -principe fondateur de la République-.
Vote du congrès : unanimité
*Le Saint-Siège est l’incarnation du pouvoir spirituel de l'Église catholique romaine, c'est-à-dire du Pape, et de son administration, la Curie romaine. L'État de la Cité du Vatican est son territoire

Les internats d’excellence

A propos de l ‘internat d’excellence de Créteil : la commission s’est appuyée sur la création de l’internat d’excellence de Créteil, qui crée un précédent de portée générale, pour réaffirmer publiquement nos mandats laïques.

MOTION n° 2
A propos de l’internat national dit d’excellence créé dans l’académie de Créteil.
Le SNPDEN conformément à ses mandats :
- dénonce les structures dites « d’excellence » (internat d’excellence, classe spéciale… etc.), qui, par un recrutement particulier, se substituent à l’effort nécessaire pour assurer l’égalité sur tout le territoire et battent en brèche la mixité sociale et scolaire, principe du service public,
- refuse l’ingérence des bailleurs de fonds privés dans les contenus d’enseignement, et dans l’encadrement éducatif
- demande au Bureau national d’interpeller le ministre sur ces deux questions.
Motion adoptée
Vote du congrès : contre : 5 abstentions : 6

Le port de signes religieux ostensibles dans les GRETA
Les procès sur ce sujet commencent à être présents dans les prétoires des parquets
Des tentatives d’envahir l’espace républicain en s’affranchissant des règles du vivre ensemble se font plus nombreuses. Le modèle républicain d’ intégration est de faire respecter la diversité de la Nation par l’égalité des droits et des obligations et l’ universalité de la loi commune et nous sommes inquiets de ces affaires qui dénotent d’un changement d’état d’esprit dans notre pays sur les questions des pratiques religieuses et les tentatives de certains à leur faire envahir l’espace collectif au mépris du vivre ensemble ,que la laïcité protége.
Nous dénonçons l’effacement des repères d’une vie collective et respectueuse de l’intérêt général pour l’offre aux individualités de l’attrait d’un communautarisme dangereux pour le lien social. Nous avons donc besoin à nouveau d’un outil pour faire respecter la laïcité de la République.

MOTION n° 3
Considérant que dans les écoles, les collèges et les lycées, le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit par la loi,
Considérant que les apprentis et stagiaires de formation continue des EPLE, qui ne sont pas visés explicitement par la loi, mais qui sont accueillis dans les mêmes conditions d’enseignement, relèvent dans leur établissement de droits et d’obligations identiques,
le SNPDEN
-interpelle le ministre pour que le décret de janvier 2005, portant publication de la loi sur le port de signes religieux ostensibles, soit élargi aux apprentis et aux stagiaires en formation continue qui suivent une formation dans les locaux des EPLE, lorsqu’ils accueillent simultanément des élèves de formation initiale.
- demande d’inscrire cette clause dans les règlements intérieurs des EPLE et des structures assurant des actions de formation continue ou de formation initiale sous statut d’alternance,
Vote du congrès : contre : 1 abst : 3.


Les champs de syndicalisation

L’AGA de Nancy-Metz demande au BN de prendre en compte, dans les réflexions qui sont engagées sur les champs de syndicalisation, la nécessité pour le SNPDEN, sans exclure un éventuel élargissement, de maintenir entière son identité. Les mandats de Dijon nous engagent sur ce point et nous les portons. Il est bien de les réaffirmer. La motion sur le regroupement syndical insiste sur cet écueil à éviter. Nous menons les deux réflexions en parallèle en tenant tous nos principes.
Le nombre d’élus au congrès
Clermont propose que, pour favoriser davantage l’engagement et la participation à l’action syndicale, on revienne sur le nombre de congressistes par académie et qu’il soit augmenté.
Cette modification statutaire a été votée à l’unanimité à Dijon au terme d’un débat de deux ans. Le nombre des participants n’est pas limité. Les académies peuvent inviter des adhérents à assister aux débats. Cf. l’article S26 des statuts. La commission pense qu’il y a d’autres réponses pour améliorer la participation des syndiqués.
La ré-adhésion par tacite reconduction proposée par les AGA Nancy-Metz, Lille et Versailles, la baisse de la cotisation des faisant-fonction proposée par les AGA d’ Orléans-Tours et Dijon ainsi que les modalités de couverture des dépenses de fonctionnement de la Nouvelle-Calédonie sont des demandes appréciées positivement et seront étudiées dans leurs aspects techniques.

Questions statutaires

L ‘AGA de Grenoble regrette
- qu’il n’y ait pas de rapport d’orientation pour préparer le congrès. Ce dispositif n’est pas dans les statuts de notre syndicat.
La préparation du congrès s’inscrit dans un thème travaillé dans les commissions nationales et académiques, soumis aux AGA, puis au congrès.
- qu’il n’ait pas été instauré un débat transparent avec l’ensemble des secrétaires académiques et le Bureau sortant pour constituer la liste qui est présentée pour cette élection.
Ni le règlement intérieur ni les statuts ne prévoient que le BN soit une structure fédérale. Ses membres ne représentent pas leur académie. Cf. l’article R22du RI. La possibilité qu’il puisse y avoir pluralité des listes, garantie par les statuts, ne permet pas d’envisager un tel processus. Des listes peuvent se constituer indépendamment du Bureau national sortant et des SA.

Questions internationales

L’AGA de Grenoble se félicite de l’activité du syndicat dans le cadre de l’International, CSEE, IE. Elle demande des précisions sur la présence de membres du SNPDEN au sein d’ESHA.
Nous sommes convaincus que la politique de la chaise vide n’est pas la bonne sur le plan international où les questions d’occupation de l’espace sont déterminantes pour l’influence des idées, notre présence nous semble donc indispensable dans tous les endroits où l’on parle des personnels de direction. Notre participation est la suivante : deux cotisants (le Secrétaire national vie syndicale et Laurence Colin, membre du BN d’ESHA).

Communication

Les défis d’une politique de communication sont permanents, notamment ceux de la communication numérique et nous obligent à une adaptation, qui a partie liée avec notre influence.

Direction

Lille et Versailles demandent un enrichissement du contenu de Direction dans le sens d’une diversification des cibles (faisant-fonction, stagiaires et en particulier adjoints), davantage en rapport avec l’exercice du métier au quotidien.

Les outils informatiques

Versailles et Lille insistent sur la nécessité d’une réflexion sur leur harmonisation en vue de leur optimisation.
Cf. La Charte du nouveau BN prend en compte ces réels besoins : « Une politique de communication diversifiée est un vecteur nécessaire qui doit se prolonger par une réflexion sur l’usage des nouveaux modes d’échanges et une méthodologie du développement de notre influence (…) »

Sous commission retraites

A la demande de la sous-commission « retraités », la commission vie syndicale a pris en compte les propositions suivantes pour attirer particulièrement l’attention du congrès sur la question de la communication en direction des retraités.

MOTION n° 4
Le congrès du SNPDEN, réuni à Biarritz du 11 au 15 mai 2009, confirme le mandat du CSN de novembre 2008 et mandate ses responsables départementaux, académiques et nationaux, pour continuer à rassembler en son sein et dans toutes ses instances, actifs et pensionnés.
Il rappelle que le problème des retraites doit être porté par l'ensemble des adhérents du SNPDEN, notamment parce que tout actif est un pensionné en devenir, mais aussi au titre d’une nécessaire solidarité permettant de faire bénéficier notre organisation de toute l’expérience acquise.
Il propose que les sections s'approprient avant leur départ, les coordonnées personnelles (adresse, téléphone, courriels..) des collègues partant en retraite et organisent dès la rentrée scolaire l'information et l'accueil nécessaires des nouveaux pensionnés pour qu'ils continuent à adhérer au SNPDEN et à y militer.
Il mandate la commission « vie syndicale » pour étudier la dégressivité des cotisations spécifiques des pensionnés
Vote du congrès : unanimité

Thèmes du congrès

Place et financement de l’enseignement privé
On assiste, aujourd’hui, à une convergence d’intérêts entre la pénétration d’une tendance libérale dans le domaine scolaire qui souhaite une école à moindre coût pour l’Etat et les exigences propres de « l’école privée » qui, par un effet d’aubaine, cherche à se développer dans un contexte où la concurrence entre les écoles et le libre choix des parents sont encouragés.
Le SNPDEN ne peut rester spectateur de mesures qui apparaissent et s’exaspèrent depuis deux ans et tendent à favoriser le développement de l’enseignement privé au détriment de l’enseignement public. C’est pourquoi il a pris l’initiative à la veille de l’anniversaire de la loi Debré de « remettre à plat » la situation du financement de l’école privée par les fonds publics.
La question posée sur la nécessité d’un conditionnement de la contractualisation des aides financières à l’enseignement privé a été mesurée à l’aune du respect des principes républicains.

MOTION n° 5
Le SNPDEN rappelle que l’enseignement public favorise la mixité sociale et donc l’apprentissage du « vivre ensemble », qu’il permet l’ouverture dans laquelle le respect des identités ne conduit pas à un enfermement ou à un isolement des jeunes dans leurs différences. Sa contribution à la constitution du lien social est primordiale. L’école publique est la seule à promouvoir les valeurs laïques, à garantir ainsi la liberté de conscience et la cohésion sociale.
Il condamne les démarches actuelles pour promouvoir le développement de l’école privée et les aides financières accrues qui lui sont attribuées et un fonctionnement dérogatoire par rapport à l’enseignement public
Il proteste contre les attaques en direction de l’école publique qui affaiblissent la confiance de la population à son égard et contre les réductions de son financement ainsi que de celui des associations éducatives complémentaires à l’école publique.
Il souligne que l’enseignement privé doit, sous le contrôle de l’Etat, demeurer dans la loi commune et non, avec l’aide de l’Etat ou des collectivités territoriales, se constituer en concurrent déloyal.
Il déclare qu’il revient à l’Etat républicain de faire respecter sa signature par l’enseignement privé sous contrat qui doit en respecter les termes, les attentes et les limites qui constituent le contrat républicain.
Le SNPDEN demande au ministre de l’Education nationale et aux collectivités territoriales de soutenir fortement et de promouvoir l’enseignement public par
* le maintien ou l’ouverture d’écoles publiques laïques là où l’offre aux parents ne permet pas le choix ,
* la priorité donnée à l’enseignement public pour l’ouverture de sections, de filières et de classes dans un bassin de formation quand il y a un besoin scolaire reconnu,
* une organisation, un pilotage, une distribution des moyens nécessaires pour mettre l’école publique partout sur le territoire en capacité :
- de remplir la mission de contribution à l’égalité
- d’offrir une qualité d’enseignement et d’éducation à tous et la prise en charge de chacun, consolidant la confiance de la population à son égard
* le respect de ses personnels, leur soutien et leur valorisation professionnelle, statutaire et salariale
* l’arrêt de l’expansion actuelle du subventionnement public de l’enseignement privé sous contrat
* la transparence des effectifs, ayant donné lieu à l’attribution des moyens contractualisés
* une réflexion sur un conditionnement de financement en rapport avec sa participation à l’objectif de mixité sociale par
- l’égalité d’accès et la non sélection des élèves
- la présentation de tous les élèves aux examens
- l’accueil significatif d’élèves boursiers, et d’étudiants boursiers en classes préparatoires.
- le respect des mêmes règles de vie scolaire, des procédures et calendrier d’orientation.
* une réflexion sur un conditionnement de financement en rapport avec sa participation à l’objectif de mixité sociale par
- la contractualisation entre chaque établissement privé et l’Etat central ou décentralisé
-l’évaluation de l’usage de ce financement, en rapport à son concours effectif au fonctionnement du service public et à cet objectif
Vote du congrès : unanimité

Dans le cadre d’un nouveau paysage syndicale, positionnement du SNPDEN
1- Nous avons pris acte de la suspension des négociations entre l’UNSA et la CGC qui avaient pour objectif de constituer un nouveau pôle syndical réformiste, et devons donc nous dégager de cette problématique.
2- Nous observons les mouvements de recomposition syndicale dans le monde et en Europe et apprécions positivement l’unification du mouvement syndical mondial, conformément à nos mandats
3- Nous considérons la grande division du syndicalisme français comme un facteur d’affaiblissement pour faire entendre la voix des salariés.
4- Les mandats adoptés au congres de Dijon en mai 2006 , nos déclarations lors des négociation sur la construction du nouveau pôle syndical réformiste entre l’UNSA et la CGC et les motions votées en CSN sur ce sujet nous permettent aujourd’hui de mieux appréhender ce questionnement et de l’élargir.
5- Les nouveaux modes de gestion des organisations publiques et les contraintes de la nouvelles donne de la représentativité syndicale issue de la loi du 20 août 2008, dessinent des possibles dans un avenir ouvert . Le processus de regroupement est probablement appelé à développer en France comme ailleurs L a FSU s’interroge elle aussi sur son appartenance à une UNION plus large . Il est déjà abouti ou engagé dans d’autres pays ou bien pour des raisons historiques il s’est produit très tôt ( USA , Allemagne par exemple)
C ‘est à partir de ces constatations que nous avons envisagé de décliner les valeurs, principes et garanties nous permettant d’intervenir rassemblés et mandatés par une ligne de conduite sur la question du regroupement syndical.

L’appartenance du SNPDEN à l’UNSA-Education figure à l’article S3 des statuts:
« Affirmant sa solidarité avec tous les membres de l’Enseignement public,il est affilié à la fédération UNSA-Education »
Pour modifier éventuellement, cet article il faut modifier les statuts. Ceux ci ne peuvent être modifiés que par un congrès, selon un protocole précis qui figure à l’article S 61 et qui implique dans les AGA, la consultation des syndiqués :
« Les présents statuts ne peuvent être modifiés que par un vote du congres acquis à la majorité absolue des suffrages exprimés.
Toute disposition pour être recevable doit être présentée par le Bureau National trois mois avant la tenue du congres par la presse syndicale ou par circulaire.
Toute modification des statuts est applicable dès sa publication par le bureau national. »
Les statuts du SNPDEN garantissent la transparence et la démocratie.
 

MOTION n° 6
Le regroupement syndical en France
Lignes de conduite du SNPDEN
Appréciant positivement les mouvements de recomposition syndicale dans le monde et en Europe et l’unification du mouvement syndical mondial,
déplorant la grande division du syndicalisme français, facteur d’affaiblissement pour l’adhésion et l’action syndicale,
prenant acte de la suspension des négociations entre l’UNSA et la CGC qui avaient pour objectif de constituer un nouveau pôle syndical réformiste,
au vu des mandats sur la question syndicale adoptés par le SNPDEN au congrès de Dijon en mai 2006, des motions votées en CSN et de ses déclarations publiques, lors des discussions entre l’UNSA et la CGC,
le SNPDEN réuni en congrès à Biarritz, adopte un relevé de positions faisant état des valeurs, principes et garanties lui permettant d’intervenir, rassemblé et mandaté, dans un débat posant la question du regroupement syndical en France.
Le SNPDEN rappelle qu’il a contribué et contribue à la construction, à la reconnaissance et au développement du métier de personnel de direction. Il défend une conception élevée du rôle des personnels de direction sur un projet de métier et leurs responsabilités essentielles dans tous les aspects du fonctionnement des établissements secondaires. Les résultats des élections professionnelles valident régulièrement cette place dans la profession.

Le SNPDEN déclare :
- qu’il est à l’aise actuellement dans l’UNSA dans la mesure où sa conception éducative, laïque, sociale et son approche de l’encadrement dans les lycées, les collèges, EREA et ERPD sont partagées, et où il a la possibilité d’intervenir dans le débat éducatif à l’échelle européenne et internationale,
-qu’il s’est toujours prononcé contre la division syndicale et porte un mandat favorable au regroupement syndical,
- que son souci prioritaire est de maintenir l’unité et la force du SNPDEN autour de ses valeurs, de son projet et de son organisation, avec l’ensemble de ses adhérents, car le syndicalisme de personnel de direction a besoin d’une organisation fortement majoritaire et rassemblée pour peser sur les décisions
- qu’il est disponible pour participer comme syndicat majoritaire des personnels de direction à des regroupements tout en préservant son unité et ses principes, dans la perspective de la construction d’un syndicalisme réformiste, recomposé et fortement représentatif.
- qu’il lui semble indispensable que toute démarche de rapprochement se fasse dans la transparence, l’information, le suivi et la validation par ses instances.
- que l’inscription dans le temps, et l’appréciation des rapprochements syndicaux, en fonction de l’action sur le terrain et des pratiques communes sont indispensables.

Le SNPDEN, syndicat majoritaire du métier chez les personnels de direction, affirme le caractère syndical de son action et de son organisation, pour la représentation et la défense des intérêts professionnels, collectifs et individuels, matériels et moraux de ses membres. Il affirme sa solidarité avec tous les personnels de l’enseignement public et avec l’ensemble des salariés, actifs et retraités. Il revendique son appartenance au mouvement syndical français inter-professionnel, européen et international.
Il se prononce pour l’intervention de l’Etat comme garant de l’intérêt collectif et la promotion des services publics.
Il se reconnaît dans les nouvelles réalités d’une action publique de proximité (accentuation de la décentralisation et de la déconcentration, place de l’EPLE) dans le cadre d’un Etat régulé et dans la différenciation des situations de direction induites par les nouveaux textes qui régissent maintenant la profession de « cadre autonome » de direction permettant de contractualiser
Il revendique les valeurs rappelées dans ses statuts :
- indépendance vis-à-vis de tout groupement politique, philosophique ou confessionnel
- attachement à l'enseignement public français, à une éducation facteur de progrès de tous les individus et de la société
- respect des personnes, de leurs croyances et de leurs convictions, respect de la laïcité et de la neutralité politique
- opposition aux thèses fondées sur le racisme et la xénophobie
- promotion dans son organisation et dans la société de l’égalité entre les hommes et les femmes.
Il défend une pratique syndicale, alliant réflexion, proposition, négociation et action responsable.

Le SNPDEN
Dans le cadre des discussions de regroupement, demande
- la garantie de sa participation, à toutes négociations de rapprochement, compte tenu de sa position majoritaire dans sa profession et de sa place dans l’UNSA-EDUCATION
Dans le cadre des instances de cette structure fédérée et confédérée, il demande
- la garantie de son autonomie d’organisation et d’action et de ses champs de syndicalisation,
-la garantie de la prise en compte de son attachement à un syndicat de métier rattaché à une fédération ou pôle de l’éducation, appartenant à une union interprofessionnelle, qui donnerait toute sa place à la spécificité de l’encadrement du système éducatif, ce qui n’exclut pas d’autres regroupements opérationnels internes, dans le cadre inter professionnel,
- la garantie de la participation et intervention du SNPDEN sur les questions de l’éducation et de la Fonction publique et « es qualités » dans les instances syndicales nationales et internationales sur les dossiers des établissements scolaires et des personnels de direction.
Dans le cadre, de « la négociation sociale », il demande
- la garantie de la participation et intervention du SNPDEN, à tous les niveaux, notamment sur les dossiers de la Fonction publique et de manière concertée et autonome sur tous les dossiers relatifs à l’éducation, à l’organisation des EPLE et aux personnels de direction.
Dans le cadre de « la concertation institutionnelle », il demande
- la garantie du maintien des représentations es qualités du SNPDEN au CSE*, CNESER* et autres organismes où il est actuellement représenté, de sa représentation dans les CTP* et dans toute structure de concertation sociale intéressant la Fonction publique, le système éducatif, les EPLE et ses personnels
Vote du congrès : contre 2 - abstentions : 9

*Conseil Supérieur de l ‘éducation,
*Conseil national de l ‘Enseignement supérieur et de la Recherche
*comité technique paritaire

2008 - Vie syndicale - CSN mai - Propositions de modifications du RI

 

Rapporteur : Donatelle Pointereau

 

Modification du RI proposée par le BN du 7 février 2008 au vote du CSN des 21 et 22 mars 2008 

Initial

Modifié

Article R22 : Le Bureau National

 1. L'élection du Bureau National s'effectue lors de chaque Congrès, après le vote sur les rapports d'activité et financier, et après l'étude des questions mises à l'ordre du jour du Congrès.

Le vote a lieu à bulletin secret sur appel nominal public, après rapport de la Commission Nationale de Contrôle sur les conditions du scrutin.

 

2. Pour être recevable, toute liste doit comporter 28 candidats et se conformer aux dispositions des articles R2 et R3.

Le dépôt des listes de candidatures accompagnées de leur profession de foi est effectué, deux mois au plus tard avant la date de l'ouverture du Congrès, auprès du secrétaire de la commission nationale de contrôle. Les listes et leur profession de foi sont publiées, après validation de conformité aux statuts, dans le bulletin national.

 

3. Pendant la campagne électorale, les listes disposent des mêmes moyens matériels et financiers pour leurs frais de fonctionnement. Elles disposent du même espace d’information dans le bulletin Direction et d’une même somme fixée par le Bureau National, deux mois au plus tard avant l’ouverture du Congrès. Aucun envoi direct à destination de l’ensemble des adhérents ne peut être adressé par ou pour une liste en particulier.

Le contrôle des comptes et des dépenses engagées par chaque liste est effectué par la commission de vérification des comptes.

 

4. Les candidats au Bureau National doivent être membres titulaires ou suppléants du conseil syndical national, ou membres titulaires d’un conseil syndical académique. Sur une liste, le nombre des membres issus du conseil syndical national ne peut être inférieur à 23.

La liste des membres du conseil syndical national et des conseils syndicaux académiques pris en compte pour la constitution des listes de candidatures au Bureau National est arrêtée au 15 janvier de l’année du congrès.

 

5. Les membres du Bureau National une fois constitué ne représentent ni leur académie ni leur emploi, mais portent le mandat général du Congrès qui les a élus.

En cas de mutation sur un nouvel emploi ou un nouveau lieu d’exercice, ils continuent à siéger jusqu'à l'expiration de leur mandat, et ne peuvent être remplacés s’ils se trouvent défaillants pour tout autre motif, tel que la démission ou la perte de la qualité d’adhérent. 

 

Article R22 : Le Bureau National

 1. L'élection du Bureau National s'effectue lors de chaque Congrès, après le vote sur les rapports d'activité et financier, et après l'étude des questions mises à l'ordre du jour du Congrès.

Le vote a lieu à bulletin secret sur appel nominal public, après rapport de la Commission Nationale de Contrôle sur les conditions du scrutin.

 

2. Pour être recevable, toute liste doit comporter 28 candidats titulaires et 5 suppléants en conformité aux dispositions des articles R2 et R3 tant au niveau des titulaires que des suppléants.

Le dépôt des listes de candidatures accompagnées de leur profession de foi est effectué, deux mois au plus tard avant la date de l'ouverture du Congrès, auprès du secrétaire de la commission nationale de contrôle. Les listes et leur profession de foi sont publiées, après validation de conformité aux statuts, dans le bulletin national.

 

3. Pendant la campagne électorale, les listes disposent des mêmes moyens matériels et financiers pour leurs frais de fonctionnement. Elles disposent du même espace d’information dans le bulletin Direction et d’une même somme fixée par le Bureau National, deux mois au plus tard avant l’ouverture du Congrès. Aucun envoi direct à destination de l’ensemble des adhérents ne peut être adressé par ou pour une liste en particulier.

Le contrôle des comptes et des dépenses engagées par chaque liste est effectué par la commission de vérification des comptes.

 

4. Les candidats au Bureau National doivent être membres titulaires ou suppléants du conseil syndical national, ou membres titulaires d’un conseil syndical académique. Sur une liste, le nombre des membres titulaires et suppléants issus du conseil syndical national ne peut être inférieur à 26.

La liste des membres du conseil syndical national et des conseils syndicaux académiques pris en compte pour la constitution des listes de candidatures au Bureau National est arrêtée au 15 janvier de l’année du congrès.

 

5. Les membres du Bureau National une fois constitué ne représentent ni leur académie ni leur emploi, mais portent le mandat général du Congrès qui les a élus.

En cas de mutation sur un nouvel emploi ou un nouveau lieu d’exercice, ils continuent à siéger jusqu'à l'expiration de leur mandat. et ne peuvent être remplacés s’ils se trouvent défaillants pour tout autre motif, tel que la démission ou la perte de la qualité d’adhérent. 

En cas de défaillance d’un membre du Bureau national pour cause de démission, de perte de la qualité d’adhérent ou de décès, il est procédé à son remplacement par un membre titulaire ou suppléant de la liste dont il est issu, désigné par la tête de liste.

 

6. En cas de pluralité de listes, chaque tête de liste constitue sa représentation au Bureau national dans le respect des articles R2 et R3.

 

 

Comment s'organise le SNPDEN ?

Les instances sont définies par les statuts (articles S) du SNPDEN. Le détail de leur fonctionnement est géré par le réglement intérieur (articles R). 

Les instances  académiques 

Les adhérents de chaque académie élisent les membres de leur CSA (conseil syndical académique). Il s’agit du « parlement » syndical, qui, lors de sa première réunion élit en son sein les membres du secrétariat académique (secrétaire académique (SA) et secrétaires départementaux (SD), trésoriers, etc.). Au sein de chaque CSA sont désignés les représentants de l'académie au CSN (Conseil Syndical National) et au Congrès.

Le secrétariat académique est le « gouvernement » académique du syndicat, et le premier interlocuteur des autorités académiques, et des collectivités territoriales. Son rôle est crucial dans un monde éducatif où la gouvernance se déplace de plus en plus à l’échelon académique, régional ou départemental. Ce sont les membres du CSA qui participent aux différentes réunions de travail avec la hiérarchie, dont les groupes dit « Blanchet ».

Tous les 3 ans, le congrès

La tribune au CSN

Le congrès rassemble tous les trois ans les représentants élus des académies, pour élire l'exécutif syndical national (ESN). Le congrès définit les orientations qui engagent le syndicat et les actions qu’il aura à mener.

Le congrès travaille en commissions puis propose en plénière des motions qui ont vocation à guider l’action de l'exécutif syndical national : ce qui est voté constitue les mandats que nous défendons ensuite devant le Ministère.

Les membres du CSNEntre chaque congrès, au mois de mai, un CSN (conseil syndical national) permet d’élaborer ou d’ajuster les mandats si nécessaire. Il prend toute décision relative à l'action syndicale (article S25)

 

 

Les instances nationales


L'exécutif syndical national (ESN)

L'exécutif syndical national comprend 24 membres élus au congrès. Il met en oeuvre les mandats de congrès et de CSN. Ses membres représentent le SNPDEN dans les groupes de travail ministériels et les instances de l'UNSA.
L'ESN, ses commissions et ses délégations : pages 57, 58 Hors Série 1 Direction 236, avril 2016

La conférence nationale (CN)

C'est la réunion de l'exécutif national et de l'ensemble des secrétaires académiques. Elle délibère sur l'actualité nationale, et décide d'éventuelles actions.
 

Le secrétariat national (SN)

Le secrétariat national gère le fonctionnement quotidien du syndicat. Il est composé du secrétaire général, de quatre secrétaires généraux adjoints, de quatre secrétaires nationaux responsables chacun d’une commission : métier, carrière, pédagogie, vie syndicale, et d'un secrétaire national Communication.

Les commissaires paritaires : un rôle clé

En sus de l’élection des instances syndicales, ont lieux tous les quatre ans des élections professionnelles, qui permettent d’élire les commissaires paritaires académiques et nationaux.

Moment clé de la vie du syndicat, ces élections sont déterminantes. En effet, au-delà de votre adhésion, c’est votre vote qui est déterminant. Depuis sa création, le SNPDEN obtient plus des deux tiers des voix, avec plus de 80% de participation.  Le SNPDEN tire son influence et sa force de sa représentativité.
C’est parce que nous représentons les 2/3 de la profession que nous pouvons nous faire entendre. 

Entrer dans la fonction... avec le SNPDEN

Bonjour et bienvenue, 

Prêt à passer de l'autre côté du miroir (bureau ?). Prête à vous engager dans une nouvelle carrière ? Le SNPDEN peut vous y aider. Exception dans le paysage syndical, avec ses 9000 adhérents, le SNPDEN syndique plus de la moitié des personnels de direction, et recueille plus des deux tiers des voix à chaque élection professionnelle depuis son origine. Le SNPDEN représente une force incontournable, et un espace de réflexion et d'entraide.

Jamais syndiqué(e) ?
Alors qu’en France le taux de syndicalisation est particulièrement bas, il reste exceptionnellement élevé dans le corps des personnels de direction.
Cet engagement est d’autant plus remarquable que, de plus en plus souvent, les nouveaux adhérents du SNPDEN n’ont jamais été syndiqués auparavant. A la découverte d’un nouveau métier s’ajoute maintenant, pour un tiers d’entre nous, la découverte d’un syndicat et de son fonctionnement.

Ce qui caractérise le SNPDEN, c’est le refus des clivages, des oppositions de tendances, des blocages idéologiques ; il combat avec force les thèses fondées sur le racisme et la xénophobie.

Le SNPDEN est un syndicat où toutes les catégories sont représentées mais où tout ce qui est catégoriel est intégré dans une vision d’ensemble.
Dans un métier où l'on se trouve trop souvent isolé, un grand syndicat majoritaire, rassembleur, dans lequel toutes les diversités sont représentées est la garantie de pouvoir se faire entendre, et de peser réellement sur tous les grands enjeux.

Le SNPDEN syndique également les collègues faisants fonction

Nos services

  • Si vous souhaitez bénéficier des services du SNPDEN durant votre préparation au concours, vous pouvez demander un nom d'utilisateur et un mot de passe temporaires pour accéder à l'ensemble des rubriques. Pour cela, contactez le siège

  • Si vous disposez déjà de vos codes d'accès, identifiez vous et accédez à votre espace "préparation". Vous aurez accès aux numéros hors série de Direction (memento carrière, entrée dans la fonction) et à un certain nombre de rubriques normalement réservées aux adhérents.

  • Questions/réponses sur le forum : le meilleur moyen d'obtenir facilement des réponses à toutes vos questions, dès que vous aurez vos identifiants de connection : ici

Bonne préparation et à bientôt !

 

Le travail des commissions

La réflexion syndicale, issue des débats en assemblées générales (AGA et AGD), et en conseils syndicaux académiques (CSA), est mise en forme et soumise aux votes du conseil syndical national (CSN) et du congrès. Ci dessous, motions et rapports de CSN et congrès depuis 2002, par commission.

Commission Vie syndicale             Commission Métier           
Commission Education et Pédagogie    Commission Carrière

L'Abécédaire, les motions par thèmes et par ordre alphabétique.

Commission Vie Syndicale Joel Olive Pascal Bolloré, secrétaire national Métier

Pascal Charpentier

secrétaire national
Vie Syndicale

Joël Lamoise,

secrétaire national
Métier

Philippe Vincent, secrétaire national Carrière

Lysiane Gervais

secrétaire nationale
Education et Pédagogie
 

Chrystel Boury

secrétaire nationale
Carrière

 

Gwenaêl Surel

secrétaire national
Education et Pédagogie 
 

 

 


Commission Education et Pédagogie Isabelle Bourhis

Les commissaires paritaires


29 mai 2018 : la déclaration liminaire à la CAPN

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LES COMMISSAIRES PARITAIRES NATIONAUX DU SNPDEN

Arrêté de nomination à la CAPN des personnels de direction
(BO n°9 du 26 février 2015)

COLIN Laurence PRLY - DOM - TOM/COM - AEFE
LYC Hôtellerie-Tourisme - 1 avenue Dorgeles - 33120 ARCACHON
Tel : 0557527240 - Fax : 0557527248 laurence.colin@ac-bordeaux.fr

ALLEMAND Stéphane PACG - Bordeaux
CLG Pont de la Maye- 5 allée du Cdt Moos - 33140 VILLENAVE D'ORNON
Tel : 0556871403 - Fax : 0556877930 stephanejean.allemand@laposte.net

BOUILLIN Laurent - PACG - Clermont Fd - Limoges
CLG Jules Ferry - BP 525 - 15005 AURILLAC
Tel : 0471484040 - Fax : 0471481444  laurent.bouillin@snpden.net

CONRAUX Valentine - PRLY - Lyon
LYC Rosa Parks - 13 rue Pollet - 69582 NEUVILLE SUR SAONE
Tel : 0437408098 -   valentine.conraux@snpden.net

DESHAYS Bertrand PACG - Lille - Toulouse
CLG Maurice Schumann- Rue Gustave Coliez – 59146 PECQUENCOURT
Tel : 0327716570 - Fax : 0327716579 bertrand.deshays@snpden.net

DEUTSCH Susanna - PRLY- Versailles
LYC Jules Verne - 2 rue de la constituante - 78500 SARTROUVILLE
Tel : 0161041300 - Fax : 0161041329 susanna.deutsch@ac-versailles.fr

GALLO Eric PRLY - Aix -Marseille - Montpellier
LYC Thiers - 5 place du lycée - 13213 MARSEILLE Cedex 1
Tel : 0491189218 - Fax : 0491189213eric.gallo@ac-aix-marseille.fr

HARISMENDY Dominique PACG - Orléans-Tours - Poitiers
CLG Jean Zay - 11 reu Jean Zay - 79000 NIORT
Tel : 0549791468    dominique.harismendy@ac-poitiers.fr

LASRI Djamila - PACG - Créteil
CLG Paul Bert - 2 rue Max J acob - 93700 DRANCY
Tel : 0148320454 - Fax : 0148307065 djamila.lasri@snpden.net

LENOIR Hugues PACG - Caen - Nantes
CLG Balzac - Rue A. Dumas - 61000 ALENCON
Tel : 0233803970 - Fax : 0233803971 hugues.lenoir@snpden.net

MARGARIDO Fernande PACG - Besancon - Rouen - Retour AEFE
CLG Jean Jaurès - 2 rue du collège - 25410 SAINT VIT
Tel : 0381877062      fernande.margarido@snpden.net

METENIER Aurore - PACG - Amiens - Reims
clg Paris Nord-Est - 149 Bd Mac Donald - 75019 PARIS
Tel : 0140387630 - Fax :                      aurore.metenier@snpden.net

NAIME Jérôme - ADLY - Dijon - Grenoble
LYC Carnot - 16 Boulevard Thiers - 21000 DIJON
Tel : 0380686300 - Fax : 0380686301 jerome.naime.snpden@gmail.com

NEUMANN Valérie - PACG- Corse - Nice
CLG Emile Roux - chemin des plaines - 06110 LE CANNET
tel : 0493690714     valerie.neumann@snpden.net

STEPHANY Karima PRLP - Nancy-Metz - Strasbourg
LYC PROF. M. Marvingt - BP 78, 8 rue Jean Moulin - 54510 TOMBLAINE
Tel : 0383299090 - Fax : 0383299109 karima.stephany@ac-nancy-metz.fr

VINCENT Philippe PRLY - Paris - Rennes - AEFE
Lyc Jean Perrin - 74 rue de Verdillon - 13010 MARSEILLE
Tel : 0491742930 - Fax : 0491752329  pr.lyc.perrin@ac-aix-marseille.fr

LES COMMISSAIRES PARITAIRES - ÉTRANGER (TITULAIRES)

FAURE Serge
PRLYC - LYC français Charles Lepierre - Avenida Eng. Duarte Pacheco 32, 1070-112 LISBONNE
Tel : 00 351 213 824 401 - Fax : 00 351213871218 serge.fauresnpden@gmail.com

VINCENT Philippe
Lyc Jean Perrin - 74 rue de Verdillon - 13010 MARSEILLE
Tel : 0491742930 - Fax : 0491752329  pr.lyc.perrin@ac-aix-marseille.fr

COLIN Laurence PRLY - DOM - TOM/COM - AEFE
LYC Hôtellerie-Tourisme - 1 avenue Dorgeles - 33120 ARCACHON
Tel : 0557527240 - Fax : 0557527248 laurence.colin@ac-bordeaux.fr

BARFETY Gaëlle
Lycée Français de Malaga - Calle Los Flamencos - 36 Cerrado de Calderon - MALAGA 29018
Tel : 0034952296900  gaelle.barfety@hotmail.fr

MONTOYA Michaël
Lycée français de Madrid - Plaza del liceo, 1 - MADRID 28043
Tel : 0034917007750   montoya.mickael@gmail.com

 

LES COMMISSAIRES PARITAIRES - ÉTRANGER (SUPPLÉANTS)

 

GAYET Florent
Lycée Français - Route d'Ambatobe - BP 4019 - TANANARIVE
Tel : +261 34 22 415 11 Florent.gayet@egd.mg

MARGARIDO Fernande
CLG Jean Jaurès - 2 rue du collège - 25410 SAINT VIT
Tel : 0381877062    fernande.margarido@snpden.net

ROUMAGNAC Patrick
Syndicat des Inspecteurs de l’Éducation Nationale, Secrétaire général - 23 rue Lalande - 75014 PARIS
Tél. : 0143228892 Mèl : patrick.roumagnac@orange.fr

DESHAYS Bertrand
CLG Maurice Schumann- Rue Gustave Coliez – 59146 PECQUENCOURT
Tel : 0327716570 - Fax : 0327716579 bertrand.deshays@snpden.net

 

 

Nous contacter

Bienvenue chez vous, et si vous passez par la place de la République à Paris, venez nous saluer au siège !

tél. 01 49 96 66 66

mèl : siege@snpden.net  
SNPDEN UNSA

21 rue Béranger, 75003 Paris

Vous savez qui vous voulez joindre :

et aussi...

  • Une question sur votre carrière
  • Un conseil sur votre demande de mutation
  • Une question sur votre métier
  • Une question juridique...

Les personnels de direction permanents du siège vous répondront

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Temps de travail : prenons nos jours de congés (mise à jour 2015)

Un combat syndical, un enjeu pour chacun, un changement de culture

 

Le SNPDEN rappelle que l’arrêté du 28 août 2007 portant sur le temps de travail des personnels de direction est un texte dont le respect s’impose à tous au même titre que tout autre texte de cette nature. Ce n'est pas parce que nous devons l'appliquer à nous-mêmes que nous ne devons pas l'appliquer !

Consignes d'action :

Les personnels de direction, chef d’établissement ou chef d’établissement-adjoint, qui n’auraient pas épuisé leur droit au repos doivent prendre les jours manquants comme tout cadre d’administration ou d’entreprise, publique ou privée, et ce, y compris durant le temps scolaire.

Ce qu'il faut faire :

- Bien compter ses jours de repos (c'est-à-dire les jours complets sans travail : un jour de "vacances" où l'on travaille pour l'établissement, même dans un autre lieu, n'est pas un jour de repos !) ;

- le total doit être de 47 (25 jours de congés+20 jours de RTT+2 jours de "fractionnement" auxquels s'ajoutent les jours fériés, y compris durant les vacances scolaires, et les quatre demi-journées de repos par semaine, y compris durant les congés). Les congés se calculent habituellement par année civile ;
 

Pour les adhérents du SNPDEN :

la fiche professionnelle n°5 sur les jours de repos.

En savoir plus > retrouvez toutes les motions du Conseil syndical national des 22 et 23 novembre 2010.  

Temps de travail : un combat syndical, un enjeu pour chacun, un changement de culture

Le SNPDEN, LE syndicat des personnels de direction

Qui sommes nous ?

Le SNPDEN, syndicat des personnels de direction, regroupe des collègues venant d'horizons syndicaux et professionnels variés. Nous sommes des militants, des responsables et commissaires paritaires académiques et nationaux qui conseillent, aident et accompagnent chacun professionnellement, tout en assurant, à temps plein, nos fonctions de direction.
Majoritaires et reconnus pour notre efficacité, notre expertise et notre force, nous sommes un lien entre tous les personnels de direction, chefs et adjoints, et un atout pour nos adhérents dont beaucoup de professions ne disposent pas. Nous nous appuyons sur eux pour élaborer la démarche syndicale d'un métier spécifique dont la professionnalisation n'a cessé de s'accroître depuis 20 ans, dans la solidarité avec tous les personnels de l'enseignement public.

Ensemble, depuis 1988, nous avons construit le statut de personnel de direction.

Découvrez le numéro "spécial 20 ans" de Direction : en quelques pages, l'histoire de la construction de notre métier, et d'un corps unifié.

Ou en 6', la vidéo des 20 ans

Notre "bilan social" 2017

Nous nous distinguons par notre appartenance au mouvement syndical français au sein de l’UNSA-Education et par notre action au niveau européen et mondial dans l’Internationale de l’Education (IE).

Nous nous prononçons et agissons pour :

  • La reconnaissance du fait syndical comme garant des intérêts individuels et collectifs des personnels, la négociation et la concertation à tous les niveaux de représentation

  • Une conception élevée de l’équipe de direction avec les moyens de ses responsabilités et une évolution de carrière, dans des conditions qui doivent encore s’améliorer.

  • Une autonomie de l’EPLE, qui ne soit pas synonyme de concurrence et une évaluation qui donne sa place au mérite personnel et non aux «performances» de l’établissement.

  • l’amélioration des conditions d’exercice du métier des personnels de direction.

  • Un service public d’éducation qui permet la réussite de tous les élèves.

  • La nécessité de la laïcité de la République, de la mixité et de l’intégration par l’école.

Le SNPDEN c’est le syndicat du métier des personnel de direction, chefs et adjoints

Le SNPDEN, artisan du métier

Seul syndicat de personnels de direction à avoir signé le 16 novembre 2000 un protocole d’accord avec le ministre de l’Education Nationale, le SNPDEN a, conformément à ses mandats de congrès (Reims 2000), permis que soit enfin reconnu, dans un référentiel, le métier de personnel de direction.

Après avoir obtenu avec le décret du 11 décembre 2001 un statut particulier du corps des personnels de direction, nous avons poursuivi notre réflexion en publiant, en janvier 2004, le Livre Blanc sur les conditions d’exercice du métier.

En s'appuyant sur les conclusions du Livre Blanc, et à l’aide de ses mandats de congrès (Toulon 2004 et Dijon 2006), après avoir organisé seul une manifestation nationale en novembre 2006, le SNPDEN a obtenu dans un relevé de conclusions des avancées importantes concernant le temps de travail et la déclinaison, dans une charte de pilotage, des rapports entre l’ EPLE et ses partenaires, dans le respect reconnu de l'autonomie de l’ EPLE. Parallèlement, le SNPDEN a continué de porter son action syndicale sur la définition du champ de compétences de l’EPLE et sur l’impérieuse obligation de la présence d’un pôle administratif rénové dans l’EPLE.

Partout dans le monde, le métier de la direction d'établissement évolue. Notre activité à l'Internationale de l'Education et notamment « la charte » que nous avons proposée et qui a été adoptée, permet de faire entendre notre voix auprès des organismes internationaux. Nous sommes maintenant engagés dans une démarche syndicale pour les personnels de direction au niveau européen et participons « ès qualités » aux réunions associatives des personnels de direction en Europe. 

SNPDEN personnel de direction congrès de Dijon 2007

Issu de la fusion en 1992 de deux organisations syndicales, le SNPDES (Enseignement secondaire) et le SNPDLP (Lycées professionnels), le Syndicat National des Personnels de Direction de l’Education Nationale regroupe tous les personnels de direction, chefs et adjoints de lycées, lycées professionnels, collèges, EREA, et représente aujourd’hui plus de 9 000 collègues, actifs et retraités, en France et à l’Etranger, venus d’horizons divers (SNES, SE-UNSA, SNEP, SNETAA, SGEN-CFDT, SNALC, CGT...et non syndiqués). Il est affilié à la Fédération UNSA Éducation et, pour les personnels retraités, il adhère également à la Fédération Générale des Retraités (FGR).

Jamais syndiqué(e) ?

Alors qu’en France le taux de syndicalisation est particulièrement bas, il reste exceptionnellement élevé dans le corps des personnels de direction, puisque plus d’un actif sur deux (53%) est syndiqué… au SNPDEN.
Cet engagement est d’autant plus remarquable que, de plus en plus souvent, les nouveaux adhérents du SNPDEN n’ont jamais été syndiqués auparavant. A la découverte d’un nouveau métier s’ajoute maintenant, pour un tiers d’entre nous, la découverte d’un syndicat et de son fonctionnement.

Ce qui caractérise le SNPDEN, c’est le refus des clivages, des oppositions de tendances, des blocages idéologiques ; il combat avec force les thèses fondées sur le racisme et la xénophobie.

Le SNPDEN est un syndicat où toutes les catégories sont représentées mais où tout ce qui est catégoriel est intégré dans une vision d’ensemble.
Il est aussi un syndicat majoritaire par lequel passent toutes les revendications des personnels de son champ de syndicalisation.
Il est enfin un syndicat démocratique où tout syndiqué peut faire prévaloir ses droits. La vie syndicale repose d’ailleurs sur la liberté de réflexion et d’expression de chacun dans le cadre des instances syndicales.

L'international

Le SNPDEN est la seule organisation syndicale de personnels de direction représentée à l'international :

  • Au travers de l'UNSA éducation, dans l'Internationale de l'Education (IE)

La rubrique Europe et Monde de l'UNSA

  • Au travers de l'ESHA

Les instances académiques et nationales

Les instances en détail

Les statuts et le Réglement Intérieur

Les statuts

Le Réglement Intérieur

Télécharger les statuts
Télécharger le RI
 

Vos services

  • Solidarité Laïque : le SNPDEN a choisi de signer un accord de partenariat avec l'Autonome de Solidarité, afin de vous apporter une aide juridique spécifique en cas de difficultés rencontrées dans l'exercice de votre profession.
  • Caisse Nationale de Prévoyance (CNP) : le SNPDEN vous propose notamment, avec votre adhésion annuelle, une assurance secours-deces
  • L'Office des voyages : le SNPDEN est membre de l'Office des voyages, pour vous aider dans toutes les questions liées aux sorties et voyages scolaires.

Notre régie publicitaire

 

 

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SNPDEN UNSA, le syndicat national des personnels de direction de l'éducation nationale
principaux, proviseurs, adjoints, lycées, collèges, enseignement secondaire et supérieur, ERPD, EREA
21 rue Béranger, 75003 Paris - tél. 0149966666 - Fax 0149966669 -
mèl : siege@snpden.net - © SNPDEN
 
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